Al teatro como a una clase

AL TEATRO COMO A UNA CLASE

El Programa de formación de públicos “Al teatro como a una clase” es una iniciativa innovadora que impulsamos con las escuelas de la comunidad fortaleciendo puentes entre TEATRO, ESCUELA y COMUNIDAD. Está dirigido a los estudiantes, docentes e instituciones educativas.

A través de sus diversas actividades formativas donde CONOCEMOS, EXPERIMENTAMOS Y HACEMOS, el programa ofrece una forma distinta de aprender, donde ganamos conocimientos y aprendemos a ser y a convivir en sociedad a través del teatro. Enseña valores, nos permite tener otras miradas, nos hace más conscientes de nuestro entorno, y nos permite tener un sentido crítico y transformador ante lo que ocurre, desarrollando capacidades críticas y expresivas.

El programa pone en valor el teatro en las escuelas como un aporte fundamental a la educación de los niños y niñas y jóvenes para su desarrollo integral.

ESCUELA

TEATRO

COMUNIDAD

1/11

actividades

Funciones de teatro para estudiantes de nivel inicial, primaria, secundaria

Para acompañar la experiencia, proponemos:

Guía pedagógica para los docentes
Talleres de preparación para ir al teatro
Talleres de integración de la experiencia
Foros con los actores y actrices después de las funciones

Obras de teatro en repertorio

PARA DOCENTES

Talleres de formación artística
- Desarrollo de la presencia
- Narración oral de cuentos
- Herramientas teatrales y lúdicas
- Dramatización en el aula
- Montaje teatral

CAJA DE HERRAMIENTAS "Al Teatro como a una clase"

Busca fortalecer la competencia “Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales” y “Crea proyectos a partir de los lenguajes del arte”, en los estudiantes de la educación básica regular.

Es un conjunto de estrategias didácticas al que la docente recurre para lograr objetivos de aprendizaje en los estudiantes. La caja de herramientas no es un manual rígido, sino que sugiere pasos a seguir para lograr los objetivos y brinda material que el docente puede adaptar de acuerdo a la realidad de sus estudiantes.

Además busca poner el teatro al servicio del docente para que, de manera más lúdica y significativa, pueda lograr reflexionar y debatir con los estudiantes temas como ciudadanía, valores, etc.